Конец ХХ века вошёл в историю как время глобальных сдвигов: рушились старые геополитические союзы, на карте появлялись новые суверенные государства, а вместе с ними с нуля создавались национальные правовые системы. Для Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины 90-е годы стали эпохой смелых экспериментов, главным из которых был запуск юридического образования.
Первый выпуск юридического факультета ГГУ имени Ф.Скорины, 1996 год.
Встреча выпускников юридического факультета ГГУ имени Ф.Скорины спустя 30 лет, 2026 год.
Сегодня, спустя 35 лет со дня основания юридического факультета, его первые выпускники, заложившие фундамент гомельской правовой школы, оглядываются назад. Они вспоминают, как учились в эпоху дефицита учебников, как сдавали экзамены без шпаргалок и интернета и как практические знания, полученные в аудиториях, помогли им построить успешную карьеру.
Людмила Субботина: «Мы начинали с рукописных дипломов»
Для доцента кафедры гражданско-правовых дисциплин ГГУ имени Ф. Скорины Людмилы Субботиной родной университет давно стал судьбой. Вспоминать студенческие годы она начинает с особой теплотой, подчёркивая, что тогда вся учёба казалась сплошным потоком неиссякаемой энергии, побед и мелких неудач, из которых со временем стёрлось всё плохое, оставив лишь ощущение прекрасной молодости.
Юрист признаётся, что одним из самых ярких моментов начального этапа обучения для неё стало неожиданное поощрение на первой же сессии:
– Помню первый зачёт автоматом в первой сессии, который я получила по истории восточнославянских народов. Было неожиданно и приятно, это запомнилось, потому что мы понимали: в университете совсем другой стиль обучения. Мы старались и были вознаграждены, – рассказывает Людмила Субботина.
Помимо напряжённых будней, огромную роль играла и внеучебная активность. Людмила Андреевна с улыбкой вспоминает, как их объединённый факультет громко заявил о себе на традиционном общеуниверситетском конкурсе, сплотившем вчерашних абитуриентов в единую команду:
– Конечно, вспоминается участие нашего факультета в конкурсе «А ну-ка, первокурсник!», где наша команда стала победителем. Хотя это был объединённый факультет, но всё равно наших участвовало много, было интересно, весело.
Развал СССР и экономический кризис наложили свой отпечаток на организацию учебного процесса. Косвенно касаясь кадрового вопроса, старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин отмечает, что в Гомеле девяностых годов, пострадавшем от радиационного загрязнения после аварии на ЧАЭС, катастрофически не хватало академических преподавателей из других регионов, однако руководство вуза нашло гениальный выход, пригласив к сотрудничеству элиту местной юридической практики.
По её словам, именно эта вынужденная мера в итоге превратилась в главное преимущество факультета, дав студентам уникальный шанс учиться у лучших:
– У нас преподавало очень много практиков из прокуратуры, из хозяйственного суда, из органов государственного управления. То есть была максимальная связь практического и теоретического обучения. Мы из первых рук получали необходимые практические знания, которые потом очень пригодились в работе.
Сегодняшняя система образования разительно отличается от той, что была тридцать лет назад. Рассуждая о технологическом прогрессе, собеседница указывает на то, что нынешние студенты обладают невероятными возможностями доступа к информации, справочным системам и любым учебникам, в то время как её поколению приходилось совершать настоящие исследовательские подвиги.
Она вспоминает, что подготовка любой научной работы требовала колоссального личного труда, усидчивости и физических усилий в стенах библиотек:
– У нас было больше мотивации найти эту информацию, пойти в Ленинскую библиотеку, заказать эти учебники, найти их, выписать. Это был труд, который в итоге стал фундаментом для научной работы в том числе. Навык поиска информации сформировался ещё в студенчестве. Курсовые и даже дипломы мы писали от руки.
Современные реалии принесли в вузовские аудитории новые вызовы, включая использование нейросетей. Оценивая нынешнее поколение, Людмила Субботина говорит, что сейчас допускается определённый процент использования искусственного интеллекта в дипломных проектах для систематизации данных, но тут же строго заявляет: никакие алгоритмы не заменят будущему правоведу главного профессионального качества.
Она твёрдо убеждена, что уловки на экзаменах и попытки обойти систему в корне противоречат сути выбранного пути:
– Я считаю, что для профессии юриста, это недопустимо, потому что самым главным моральным критерием любого юриста должна быть предельная честность.
Пройдя сложный трудовой путь от работы в комитет по сельскому хозяйству и продовольствию Гомельского облисполкома и преподавания в техникуме, Людмила Андреевна вернулась на родную кафедру, где трудится уже более двадцати лет.
Резюмируя свой рассказ, она с гордостью заявляет, что её бывшие студенты давно переросли своего наставника, став успешными кандидатами наук и её сегодняшними коллегами:
– Очень много наших выпускников осталось на кафедре. И приятно, когда эти уже кандидаты наук говорят мне: «А вы, Людмила Андреевна, были моим первым руководителем курсовой работы». И мне приятно работать с ними сейчас, спустя многие годы после окончания вуза.
Сергей Бандюк: «Это была эпоха перемен»
Для выпускника первого поколения юрфака ГГУ имени Ф. Скорины Сергея Бандюка студенческие годы также ассоциируются в первую очередь с людьми, которые его окружали. Размышляя о прошлом, он подчёркивает, что главным и самым ярким впечатлением от учёбы для него навсегда остались однокурсники – энергичные, весёлые и абсолютно не похожие друг на друга юноши и девушки.
Сергей характеризует своё поколение как продукт уникального исторического отрезка, совместивший в себе лучшие черты уходящей эпохи:
– Каждый из них – это символ индивидуализма, они были все разные, яркие личности, все не похожи друг на друга. Весёлые, креативные. Мы дети Советского Союза. И все были хорошими друзьями.
Поступление в университет совпало с моментом, когда старое государство доживало последние месяцы. Вспоминая правовой хаос тех лет, Сергей Бандюк рассказывает, что на первом курсе они застали Советский Союз и изучали советские законы, кодексы и Конституцию, которые продолжали действовать по инерции. Он обращает внимание на то, что переход на новые рельсы происходил буквально на ходу, а учебные материалы собирались вручную из периодической печати:
– Выходили «Ведомости Верховного Совета» со всеми изменениями действующих законов на тот момент. Выписывали их, вырезали, вклеивали. То есть получили бесценные навыки, я считаю. Было мало учебников, поэтому делали какие-то распечатки. Ксерокопирование тоже не сильно развито было в то время. В основном всё переписывали из книг.
Информационный голод заставлял студентов проводить всё свободное время в читальных залах. Рассказывая об источниках знаний, Сергей Александрович отмечает, что внутриуниверситетский книжный фонд в период становления факультета был весьма скромным, что вынуждало будущих юристов искать альтернативные варианты в городских хранилищах.
Он с ностальгией описывает маршруты гомельского студенчества девяностых годов:
– Тогда интернета у нас не было. Была библиотека университетская, но там всё очень было скромно. Чуть получше в центральной библиотеке, которая на проспекте Победы.
После окончания университета жизненный путь Сергея Александровича сделал крутой поворот в сторону защиты национальных интересов. Рассказывая о своей карьере, он делится тем, что связал жизнь с системой органов государственной безопасности, где честно отслужил до самого выхода на заслуженный отдых.
Сегодня его профессиональная деятельность неожиданно вернулась к печатному слову, но уже на государственном уровне:
– Я работал в системе органов государственной безопасности. На пенсии уже три года. Сейчас я ваш коллега – являюсь заместителем директора – главного редактора Издательского дома «Беларусь сегодня».
Оценивая вклад профессорско-преподавательского состава ГГУ имени Ф. Скорины в своё становление, Сергей Бандюк подчёркивает, что приглашённые лекторы-практики научили студентов главному правилу выживания в профессии: юрист не имеет права жаловаться на несовершенство или изменения в законодательстве.
По его мнению, именно умение работать с актуальной нормативной базой, каким бы изменчивым ни был мир вокруг, стало главным уроком гомельской правовой школы:
– Как юрист скажу, что они не должны замечать разницу, должны работать с теми законами, которые существовали на тот момент времени, – подчёркивает Сергей Александрович.
– Ряд законов в Беларуси действуют ещё с советских времён. А на тот момент времени влияние Советского Союза было большим. Нам-то было тогда по 18–19 лет, но то время мы запомнили очень хорошо.
Оксана Кусмерик: «Это была великолепная школа»
Третьим важным голосом в палитре воспоминаний первых выпускников скориновского юрфака стала Оксана Кусмерик. Она делает акцент на том, какими сложными, но одновременно захватывающими были первые шаги факультета, когда и студенты, и преподаватели находились в равных условиях первопроходцев.
Оксана Валерьяновна вспоминает, что из-за стремительного обновления нормативной базы кодексы превращались в толстые фолианты, раздутые от постоянных бумажных дополнений:
– Мы сидели со сборниками нормативных актов и буквально вручную вклеивали туда полоски бумаги с новыми поправками, которые многие студенты называли «липучками». Законодательство менялось с такой скоростью, что печатные издания не успевали за ним. Это была настоящая живая работа с правом, мы видели, как оно рождается.
Экзаменационные сессии тех лет не оставляли шанса на случайную удачу или поверхностные знания. Косвенно сравнивая прошлую систему тестирования с современной, Оксана Валерьяновна отмечает, что устный формат экзамена требовал от студента не просто механического зазубривания статей, а глубокого понимания логики законодателя. Она убеждена, что именно прямая дискуссия с профессорско-преподавательским составом формировала у студентов навыки будущих судебных ораторов и аналитиков:
– Экзамены сдавались в основном устно, и спрятаться за тестами или письменными ответами было невозможно. Преподаватель видел тебя насквозь. Нужно было уметь аргументировать свою позицию, выстраивать логические цепочки прямо у доски. Это была жёсткая, но великолепная школа выживания, которая выковала из нас настоящих бойцов.
Особую благодарность Оксана Валерьяновна выражает тем самым судьям и прокурорам, которые приходили в аудитории вуза после тяжёлых судебных процессов. По её словам, эти люди приносили с собой не сухую теорию, а реальные уголовные и гражданские дела, разбирая их вместе со студентами до мельчайших деталей.
Завершая свой рассказ, Оксана Кусмерик подчёркивает, что этот уникальный опыт уберёг её и многих однокурсников от фатальных ошибок в начале самостоятельной юридической практики:
– Те знания, которые нам передавали судьи и следователи на лекциях, были бесценны. Мы разбирали реальные кейсы, учились видеть подводные камни в договорах и процессуальных документах. Когда мы пришли на свои первые рабочие места в суды, адвокатуру и на предприятия, мы уже чётко знали, что делать, благодаря сильной практической базе нашего университета.
Владимир Дикий: «Студенческий стендап, семейное право из первых уст и результативность экономики»
Своими яркими воспоминаниями о годах учебы делится и Владимир Дикий, выпускник первого набора юрфака. Для него студенчество стало временем не только напряжённой учёбы, но и творчества, а также формирования крепкой дружбы.
– В университетские годы я активно сотрудничал со студенческим театром эстрадных миниатюр, выступая в жанре, который сегодня назвали бы стендапом. Одним из самых тёплых воспоминаний, продемонстрировавших настоящую сплочённость курса, стало празднование «медиума» – середины пятилетнего обучения. Эту веху отмечали зимой с размахом, шумно и ярко, собравшись прямо в студенческом общежитии. При этом будущие правоведы вели себя достойно, ведь, по словам Владимира, цитировавшего классику, они уже тогда «чтили уголовный кодекс».
Вспоминая сложный период распада советского государства, он подчёркивает, что в условиях быстро меняющегося законодательства студентам помогали не только лекции, но и жизненные правила, мораль и глубокие внутренние убеждения:
– Формирование твёрдой профессиональной позиции происходило на стыке закона и совести – именно так, как это предписано принимать решения судьям.
По словам Владимира, их учили Профессионалы с большой буквы, многие из которых сами только становились преподавателями, придя из реальной практики.
Особую роль в профессиональном становлении сыграла Маргарита Анатольевна Жорова, которая в те годы была заместителем начальника управления юстиции и преподавала семейное право.
– Будучи стопроцентным практиком, курирующим загсы и нотариат, она знала свой предмет до мельчайших нюансов. Студенты могли моделировать любые ситуации, задавать ей самые сложные, прикладные вопросы и всегда получали исчерпывающие ответы.
Дальнейшая карьера Владимира Дикого сложилась удачно во многом благодаря сильным наставникам. Его первый руководитель, начальник отдела правового обеспечения Службы контроля Президента Владимир Константинович Неверов, преподал ему важнейший урок: юрист в своей работе соприкасается со всеми сферами жизни общества, и ему не нужно знать наизусть абсолютно всё – он должен чётко знать, где и как найти необходимую норму права.
Выбрав для себя экономическое направление, Владимир отмечает, что больше всего в работе его привлекает результативность, ведь именно на экономике строится жизнь общества. Сегодня он работает ведущим юрисконсультом в ООО «Фрешпак Солюшенс», помогая команде и руководителю выстраивать эффективные процессы на предприятии, которое недавно было занесено на областную Доску почёта. И хотя сам Владимир в своё время принял решение не сдавать экзамен на адвокатскую лицензию, он с глубочайшим уважением относится к своим коллегам, прошедшим это профессиональное испытание, прекрасно понимая, какого колоссального уровня подготовки оно требует.
Наследие юрфака
История юридического факультета Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины, увиденная глазами её выпускников, – это не просто хроника студенческих лет. Это история о том, как в эпоху перемен, вопреки кадровому дефициту и отсутствию материально-технической базы, благодаря энтузиазму преподавателей-практиков и колоссальной мотивации студентов создавалась одна из сильнейших юридических школ страны.
Рукописные дипломы, кодексы с газетными вырезками и многочасовые очереди в библиотеках остались в прошлом, уступив место цифровым базам данных и искусственному интеллекту. Однако главные принципы, заложенные первыми выпускниками юрфака ГГУ, – предельная честность, гибкость мышления и верность своему призванию, – и сегодня остаются незыблемым ориентиром для новых поколений гомельских юристов.
Автор фото: Михаил Красницкий
