4 月 6 日，在国家教育机构“Braginskaya 中学”，与戈梅利地区组织“白俄罗斯社会”“知识”一起，举办了“心理健康”讲座。 增加抗压能力和防止情绪倦怠的方法”为管理人员储备，以及城市和地区教育机构的教师。 在互动形式中，戈梅利州立大学心理学系的讲师专家副教授以 Francisk Skorina Dvorak V.N. 的名字命名。 向观众展示了通过生物反馈的方式解决增强抗压能力和防止情绪倦怠的不同方面。 参与者有一个独特的机会通过生物反馈模块进行诊断并确定他们当前的情绪状态和压力水平。 该活动的重要目标之一是有机会向教学界介绍维持心理健康的创新技术，这些技术正在我们大学开发，作为研究实验室“个人发展创新技术”活动的一部分。

儿童游乐营“地平线”的代表会见了学生教学团队的未来战士。 夏令营负责人 Tatyana Kurilo 和副负责人 Natalya Kizino 向学生们介绍了与不同年龄段儿童一起工作的特点，并分享了关于 Horizo​​nt 的一般信息。 根据面试结果，战士被招募到学生教学小组“地平线”中。 在儿童夏令营工作对我们大学的学生来说将是一次很好的教学实践。

几天来，语言学院的学生和教师成为国际教育学校“现代媒体空间中的北极形象”的学生。 主办方和协办方为北方（北极）联邦大学新闻、广告与公共关系系和弗朗西斯科斯科里纳州立大学俄罗斯与世界文学系。 为期五天，学校的演讲者 - NArFU Votintseva O.N. 新闻、广告和公共关系系副教授。 和 Avdonina N.S. – 共享新闻和公关领域的知识。 听众学到了很多新鲜有趣的东西，关于新闻稿、署名文章、案例故事、形象和联想采访，关于社交账户的声誉、形象形成和销售内容，以及关于 SEO 优化和设计，学会了如何创造卡片格式的媒体文本、信息、声誉和销售帖子。 值得注意的是，学校的工作具有应用性：学生创建的所有内容都发布在院系和大学的社交账户页面上。 语言学院的学生、教职员工和教师分享了他们对学校工作的印象： – 甚至在开学之前，我就很高兴有机会与新闻领域的专业人士一起工作。 当课程本身开始时，我一点也不失望。 这些材料呈现得很好并且易于理解…