От идеи до готового продукта: какие стартапы развивают студенты ГГУ имени Ф. Скорины

由 ias 提交于 周五, 25/09/2026 - 13:46

Феномен того, что студенческая среда является «колыбелью» мирового стартап-движения – это не случайность, а закономерный результат сочетания уникальных психологических, социальных и технологических факторов.

Глобальный успех студенческих стартапов объясняется рядом ключевых объективных предпосылок, главной из которых является то, что университет – это единственное место в мире, где на одном квадратном километре собрались тысячи умных, амбициозных и мотивированных людей одного возраста. Студенты – это социальная группа с уникальным психологическим и возрастным профилем.   В возрасте 18-22 лет у молодых людей нет груза ответственности в виде ипотеки, семейных обязательств и высоких постоянных расходов, поэтому цена ошибки для них минимальна.  Они легче переносят провалы: если стартап не взлетел, студент воспринимает это не как жизненную трагедию, а как крутой практический опыт и живое портфолио. Они готовы работать по 14 часов в сутки, гореть идеей и заменять отсутствие большого бюджета личным энтузиазмом. Они смотрят на проблемы индустрии свежим взглядом, задают наивные вопросы и создают прорывные инновации, которые меняют старые рынки. Современные студенты родились со смартфоном в руках. Они первыми чувствуют новые тренды, потому что сами являются их главными потребителями. Они создают продукты для себя и своего поколения.

Университет является идеальной «песочницей» для первых экспериментов еще и потому, что статус студента дает легальное право учиться на ошибках, а конкурсы, гранты, Стартап-центры и акселераторы (такие как «Space University») формируют ключевые предпринимательские компетенции, обеспечивают менторство и дают первые, не обремененные долговыми обязательствами деньги.

Вузовская инфраструктура (Стартап-центр, инновационное сообщество «Стартап Спейс», менторская поддержка и связи с партнерами) выступает исключительно как надежный трамплин и площадка для роста, не претендуя на коммерческие успехи проектных команд. Вот несколько примеров студенческих проектов, которые уже прошли путь от первых гипотез до презентации на форумах и конкурсах различного уровня.

Владислав Колосов, выпускник специальности «Кибербезопасность», развивает стартап «GoGrade» – SaaS-сервис для диджитал-специалистов, который автоматизирует процесс поиска работы, экономит время и существенно повышает шансы на трудоустройство.

Идея проекта родилась из личного опыта разработчика. Сегодня специалисты в сфере IT и цифровых профессий сталкиваются с жесткой конкуренцией: поиск работы превращается в бесконечную рутину ручного подбора вакансий, переписывания резюме и подготовки сопроводительных писем, что редко дает высокую конверсию в приглашения на собеседования.

GoGrade решает эту проблему. Для специалистов, которые хотят оперативно найти лучшие условия труда, сервис предлагает формат ежемесячной подписки. Платформа берет на себя рутину: соискатель загружает свое базовое резюме, задает параметры желаемой работы, после чего алгоритмы автоматизируют поиск, адаптируют опыт соискателя под требования конкретных работодателей и отправляют целевые отклики.

Благодаря прямой интеграции с контактами рекрутеров и глубокой фильтрации вакансий, соискатель существенно выделяется на фоне конкурентов и получает максимальное количество приглашений и офферов при минимальных затратах времени.

Кирилл Басюль, студент третьего курса факультета математики и технологий программирования работает над проектом, который нацелен на решение других пользовательских задач. В настоящее время у пользователей возникают бизнес-задачи, которые объективно требуют ведения множества аккаунтов. Например, у крупных брендов и агентств есть десятки клиентов, и маркетологу физически нужно заходить в аккаунты разных компаний с одного компьютера, не вызывая подозрений алгоритмов безопасности в попытке взлома. При тестировании программного обеспечения разработчикам сайтов и приложений нужно проверять, как их сервис работает под нагрузкой или с разных географических точек и устройств. В сфере e-commerce это ведение официальных региональных магазинов на маркетплейсах, когда у компании есть филиалы в разных городах и требуется разделение доступов.

Nexly Antidetect – это профессиональный инструмент для удобной и безопасной работы с множеством аккаунтов в социальных сетях и на маркетплейсах. Он позволяет полностью автоматизировать рутину, устраняя три главные проблемы:

 - мгновенные блокировки: защитные системы сайтов могут ошибочно связывать несколько профилей, принадлежащих одному пользователю, что приводит к ложным «банам» рабочих аккаунтов;

- перегрузка ПК: запустить один браузер не составляет труда, но одновременная работа с 10 - 20 профилями требует колоссальных ресурсов. Большинство компьютеров не справляются с такой нагрузкой и начинают зависать;

- сложность и дороговизна автоматизации: чтобы автоматизировать процессы, приходится нанимать программистов и постоянно платить за поддержку скриптов. Создание человекоподобных сценариев и масштабирование на множество аккаунтов требует узкопрофильных специалистов и обходится в разы дороже.

Решение Nexly Antidetect – это продукт, объединяющий удобный визуальный конструктор, ИИ-помощника и технологию, позволяющую держать запущенным фиксированное количество профилей без потери производительности. Он предотвращает связывание аккаунтов, защищает их от ложных срабатываний антифрод-систем, обеспечивает безопасное разделение рабочих профилей и оптимизирует расход ресурсов ПК.

Студенты специальности «Управление информационными ресурсами» Владимир Ходаковский и Матвей Сиз c партнерами создают продукт, который имеет непосредственное отношение к стартапам. «StartUpper» – цифровая среда развития стартапов, технологическая платформа, которая помогает студентам, начинающим предпринимателям и стартап-командам пройти путь от идеи до развития собственного проекта.

Идея стартапа родилась из практического наблюдения: многие начинающие фаундеры имеют интересные задумки, но сталкиваются с отсутствием понятного маршрута – не знают, как правильно сформулировать проблему, проверить гипотезу, провести исследование аудитории и понять, какие действия действительно приближают проект к результату.

StartUpper создает единую цифровую среду, где предприниматель проходит последовательные этапы развития проекта: исследование проблемы, изучение пользователей, проверку гипотез, создание продукта и подготовку к дальнейшему росту. В рамках платформы разрабатывается интерактивная система обучения и сопровождения, построенная по принципу постепенного прохождения этапов с понятной навигацией, обратной связью и персональными рекомендациями. Искусственный интеллект выступает в роли цифрового наставника: помогает анализировать работу над проектом, задает вопросы, помогает выявлять слабые места и предлагает направления для дальнейшего развития.

Особенность StartUpper – фокус не только на образовании, но и на формировании доказательной базы проекта (трекшна): платформа фиксирует, какие гипотезы реально подтверждены, сколько интервью проведено и какие метрики получены. Платформа может использоваться как самостоятельный инструмент для предпринимателей, а также развиваться в формате white-label решения для университетов, акселераторов и организаций, которые создают собственные программы развития стартапов не заменяя их, а дополняя.

Сейчас команда работает над развитием MVP, совершенствует пользовательскую среду и тестирует платформу на реальных сценариях работы со стартап-проектами. Цель StartUpper – сделать процесс создания стартапов более понятным, системным и доступным, помогая начинающим предпринимателям переходить от идеи к реальным действиям и проверенным результатам немного быстрее.

У каждого стартапера своя история, свой опыт и свой путь. Проекты могут находиться на разных этапах развития, а их авторы – выбирать разные траектории. Глеб Лукьянов, инженер-программист, выпускник факультета математики и технологий программирования ГГУ имени Франциска Скорины по специальности «Информатика и технологии программирования», проявлял интерес к совместной проектной деятельности с раннего детства, создавая свои первые проекты вместе с братом. Позже, уже на втором курсе университета, Глеб присоединился к одному из стартапов в качестве разработчика и работал над ним в небольшой команде. Больших денег этот опыт не принес, но дал гораздо больше: практические знания, новые знакомства и мотивацию продолжать развиваться в этом направлении. С тех пор ему особенно близки стартапы, хакатоны и другие мероприятия, где можно делиться личным опытом, перенимать его у других и совместно работать над интересными идеями. На одном из хакатонов в компании Глеб познакомился со своим коллегой и товарищем Игорем Липницким, выпускником БГУИР. С тех пор они вместе работают над проектами, тестируют гипотезы, совершают пивоты, продолжают изучать рынок и выявлять актуальные проблемы пользователей. Это хороший пример того, как путь стартапера предполагает и поиск эффективной команды.

Сегодня Глеб со своими партнерами продолжает проверять различные гипотезы, запускать и трансформировать проекты, постепенно двигаясь к своей цели – созданию успешного стартапа, о котором мы обязательно услышим в скором будущем. Он понимает, что этот путь требует времени, настойчивости и готовности снова и снова пробовать свои силы. Подобные инициативы помогают расти не только профессионально, но и личностно, поскольку именно в совместной работе мы находим единомышленников, учимся друг у друга и открываем новые возможности.

Если 20 лет назад студенческий стартап воспринимался как случайное хобби отдельных энтузиастов в гараже, то сегодня это важнейший системный элемент мировой экономики. Корпорации идут в университеты, потому что понимают: именно в студенческой среде стоимость генерации новых идей наименьшая, а потенциал их масштабирования – наивысший. И сегодня отечественные университеты готовы поддерживать инициативы студентов в области инновационного предпринимательства!

照片报告