Организаторами выступили сам вуз, управление образования Гомельского горисполкома, а также городской центр дополнительного образования детей и молодежи.
Такое сотрудничество образовательных структур объединяет усилия и создаёт условия для раскрытия потенциала талантливых ребят.
Валерия Торопова из СШ- 55 опытным путем доказала вред, который несёт даже растениям жидкость для вейпа.
Как креативно изучать историю вместе с географией показал учащийся СШ-54 Матвей Назаренко.
Анастасия Цалко из СШ-75 разработала модель оригинального парка для жилых микрорайонов.
Главная цель конкурса, как подчеркнула директор государственного учреждения образования «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодежи» Татьяна Королькова, заключается в активизации деятельности технических и исследовательских молодежных объединений, развитии научных объединений учащихся, а также в популяризации научно‑технического творчества в учреждениях образования.
По её словам, подобные мероприятия помогают формировать у школьников интерес к инженерным и исследовательским профессиям, воспитывают стремление к самостоятельному поиску решений и открывают путь к будущим профессиональным достижениям.
Участие в таком креативном соревновании даёт возможность ребятам не только показать способности и достижения в сфере научно‑технического творчества, но и приобрести опыт публичных выступлений, научиться грамотно презентовать результаты работы, отстаивать собственную точку зрения и аргументировать её перед экспертами. Для многих конкурс становится первой серьёзной школой исследовательской деятельности, где ребята учатся проводить эксперименты, оформлять проекты и защищать их перед жюри.
Формат конкурса предполагает личное первенство по секциям, что позволяет каждому участнику проявить себя в наиболее близкой и интересной области. В их числе – «Научные исследования и эксперимент», «Техническое моделирование и конструирование», «Радиоэлектроника, электротехника и энергетика», «Информационные технологии», «Мультимедийные технологии».
У каждой секции собственные критерии оценки, но объединяет их одно – стремление выявить наиболее талантливых и перспективных ребят, способных мыслить нестандартно и применять знания на практике. Жюри внимательно изучает представленные работы, оценивают их новизну, практическую значимость и уровень исполнения.
«ТехноИнтеллект» помогает формировать интеллектуальный потенциал города, поддерживает интерес молодежи к техническим и инженерным профессиям и закладывает основу для будущих научных открытий.
Автор фото: Василий Дубик
Автор видео: Василий Дубик
